最新青岛版科学三年级上册《哪杯水热》表格式教案.doc

发布时间:2021-11-28 13:36:25

课题 重难点 教学目标 6.哪杯水热 重点:能运用温度计对物体进行定量测量,记录数据。 难点:怎样正确使用温度计测量常见物体的温度。 1、通过用温度*胁饬浚朗褂霉ぞ弑雀泄俑行В荒茉擞梦 度计对物体进行定量观察,采集数据; 2、通过测量活动体验合作探究的乐趣;通过认识各种各样的温度计, 意识到人们在不断地运用已有的科技知识和发明创造改善自己的工作 和生活条件。 3、认识各种温度计;知道如何正确使用温度计测量常见物体的温度, 并做简单记录3、会 1 教学准备: 温度计(体温计、水温计、气温计、地温计、干 湿球温度计等),烧杯(1 号、2 号)每小组一套,热水(50℃—70℃), 有关温度和温度计的资料卡或视频资料等。 教学过程: 一、创设情景,引出问题: 教师出示两杯温度不同的热水(多少相同、温差不是很大),提出 问题:“哪杯水更热?”学生用感官判断温度的高低。(眼睛看、用 手摸)。在学生观察交流的基础上,引出课题,并板书。 二、合作交流,探究体验: 1、温度、温度计的认识。 (1)、提出问题 同学们刚才观察了两杯水,有的说这杯水热、有的说这杯水烫 手……,我们要确切知道物体的冷热,通常说它们的“温度”是多 少(板书“温度” ),如杯子里水的温度是多少,今天的气温是多 少,请同学们结合自己的生活经验想一想:什么是温度? (2)交流猜想:学生先小组内议一议,再全班交流。 (3)归纳总结温度的概念。 在学生回答的基础上总结出温度概念,同时板书:物体的冷热程度 叫温度。(让学生读一读强化记忆) (4)认识温度计及其相关知识。 先出示温度计,让学生观察它的结构并说一说。教师板书:温度计: 玻璃管、刻度、玻璃泡 投影出示: 温度计是测量物体温度的仪器。测量物体温度时,要根据被测物体 的情况选择合适的温度计,被测物体的温度不能超过温度计的测量 限度。不同的温度计可用来测量不同物体的温度。 2 我们常用的温度计是摄氏温度计,它的单位是“摄氏度”,用“℃” 来表示。 指几位学生分别起来读一读,同时板书:“℃”读作 “摄氏度”。 (读一读) 2、用温度计测量水温 (1)提出问题 给每小组准备两杯温度差不多的热水,分别标上 1 号、2 号。请同 学们观察并说说哪杯水更热? (2)交流猜想 小组内猜想,并记录下自己的猜想结果,全班交流。 (3)制定方案 要验证自己的猜想是否正确,应怎么做?(实验,用温度计测一测。) 怎样使用温度计测量烧杯内水的温度?请同学们小组内讨论并制 定方案。 组内讨论交流,教师参与指导。 全班交流,总结用温度计正确测量烧杯内水的温度的方法,投影出 示注意事项(课本第 19 页中间的内容)。指名读,强调实验时一定 要按以上要求去做,注意安全。 (4)实施探究。 学生小组内分工合作,正确测量出两杯水的温度。教师参与指导, 提示规范操作、注意安全、做好记录。 (5)展示交流。 教师组织学生汇报测量结果。 在学生汇报的基础上,引导学生对测量数据进行分析,最终判断出 哪杯水更热,验证自己的猜想。从而发现用温度计比用感官更能确 切地知道水的温度。 3、进行温度的读、写训练(强调零上温度和零下温度的读写方法)。 三、巩固应用,拓展创新: 3 1、我来测一测。 教师可以先提出问题:“你会使用温度计了吗?你想测量哪些物体 的温度?” 选择合适的温度计测量物体的温度。如测体温、课本的温度、室内 的温度、室外的温度…… 2、认识各种各样的温度计。 生活中会用到各种各样的温度计,说一说你还了解哪些温度计? 教师展示有关图片资料,进行补充。(视频或挂图出示) 四、课堂总结,课后延伸: 1、总结:让学生说一说本节课有哪些收获?教师补充完善。 2、延伸:课下继续搜集温度计或相关资料,整理成信息卡与同学 交流。 4

相关文档

  • 最新青岛版科学三年级上册《哪杯水热》教案表格式.doc
  • 最新青岛版科学三年级上册《哪杯水多》表格式教案.doc
  • 2019年青岛版小学科学三年级上册《哪杯水热》教案.doc
  • 最新青岛版科学三年级上册《哪杯水热》教案.doc
  • 最新青岛版科学三年级上册《哪杯水多》标准教案.doc
  • 最新青岛版科学三年级上册《哪杯水更热》教案.doc
  • 2019年青岛版小学科学三年级上册《哪杯水热》教案 (2).doc
  • 猜你喜欢

  • 【2020最新】四年级语文下册:18小英雄雨来PPT公开课课件(部编人教版)
  • 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2013年版.
  • 电商激战大佬谋动争权夺“市”
  • 云计算技术下的大数据挖掘*台设计方案
  • 关于教育孩子的主题案例
  • 2019年滞留申请书-推荐word版 (6页)
  • 【文库精品】高中化学 专题3.1.3 物质的量在化学方程式计算中的应用教学案 新人教版必修1
  • 什么是流通市值流通市值的意义
  • 出色会计毕业生实习报告范文
  • 离子色谱法同时测量F^-、Cl^-、NO3^-、SO4^2-含量的不确定度评价
  • jQuery的没落和技术发展的一般规律
  • 2020年护理部月工作计划
  • 全国中学生安全知识竞赛试题9
  • c++中string类型能不能用cout输出
  • 【新版】顾客价值与供应链管理
  • 高校优秀党务工作者事迹材料-总结报告模板
  • 国际劳务合同(4)范文新版.doc
  • 县接待办领导班子述职述廉报告
  • 上古卷轴5结婚后怎么啪啪啪
  • 水瓶女对你有意思和没意思的表现
  • 2018高中化学选修四第四节金属的电化学腐蚀与防护PPT27张高品质版
  • 蒲县彭园种植养殖专业合作社企业信用报告-天眼查
  • 在《指南》背景下幼儿园活动中渗透环保教育的策略探索
  • 张扬学生个性,让创新思维之花常开
  • 【推品】部编版六年级语文上册第1单元3《古诗三首》课时2 优课公开课课件
  • 颤抖吧单身狗《十万个冷笑话》七夕活动火爆来袭
  • [精品课件]六年级品德与社会上册 从丝绸之路到WTO课件3 冀教版
  • 木工施工技术交底记录
  • 五年级英语下册 Unite 8 Eating Out in Shanghai(6)教案 新世纪版
  • 弧弦圆心角教学计划怎么写
  • Java中Callable和Future引子
  • 网球怎么练发球网球怎么抛球
  • 【参考文档】民间借款合同范文201X-精选word文档 (8页)
  • 空白罚单作文讲评
  • 六章原子发射光谱分析法-18页PPT资料
  • 绿豆汤应该如何做清甜可口
  • 2-班组长一日管理
  • 2019-2020学年人教版小学数学三年级上学期第八单元《分数的初步认识》测试题
  • 速录师应具备的条件
  • 湛江师范武术公选课考试试题(完美版)
  • *8成单身女称男性月薪4千元才配谈恋爱
  • 统计学贾俊*课件-导论
  • 电脑版